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	<title>Professores Online &#187; leonardo2</title>
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		<title>Funções quadráticas e funções afim</title>
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		<pubDate>Sun, 15 Sep 2013 18:40:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[leonardo2]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[afim]]></category>
		<category><![CDATA[e]]></category>
		<category><![CDATA[funções]]></category>
		<category><![CDATA[quadraticas]]></category>

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		<description><![CDATA[Em cada um dos itens abaixo, ache o vértice, o eixo de simetria do gráfico e a imagem de cada uma das funções. Classifique o vértice como um ponto de máximo ou de mínimo da função dada. f(x)=x^2+8x+9 f(x)=?9-x?^2 f(x)=9x-x^2 f(x)=3(x-5/3)(x-8) f(x)=-(x+?7)(x-?7) Em cada um dos itens abaixo, use o discriminante para decidir o número [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>	Em cada um dos itens abaixo, ache o vértice, o eixo de simetria do gráfico e a imagem de cada uma das funções. Classifique o vértice como um ponto de máximo ou de mínimo da função dada.</p>
<p>	f(x)=x^2+8x+9</p>
<p>	f(x)=?9-x?^2</p>
<p>	f(x)=9x-x^2</p>
<p>	f(x)=3(x-5/3)(x-8)</p>
<p>	f(x)=-(x+?7)(x-?7)</p>
<p>	Em cada um dos itens abaixo, use o discriminante para decidir o número de vezes em que o gráfico da função corta o eixo x .</p>
<p>	f(x)=x^2+4<br />
	f(x)=x^2+4x+4<br />
	f(x)=-x^2+4x+4</p>
<p>	Dadas as funções f(x) = 4x -1 e g(x) = 3x + 3, determine o valor de x para f(x) = g(x).</p>
<p>	Sabendo que f(x) = (2m + 1)x – 3, determine o valor de m para que a função seja de 1º.grau.</p>
<p>	Seja f : R? R, se os pontos (-1; 3) e (2; -1) pertencem a função de 1º grau, determine :</p>
<p>	A lei f(x);<br />
	O estudo do sinal;</p>
<p>	Planeja-se construir duas estradas em uma região plana. Colocando coordenadas cartesianas na região, as estradas ficam representadas pelas partes dos gráficos da parábola y=-x²+10x e da reta y=4x+5, com 2?x?8. Qual a soma das coordenadas do ponto representando a interseção das estradas?</p>
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