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	<title>Professores Online &#187; kauan</title>
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		<title>Matemática Portfólio &#8211; Atividade</title>
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		<pubDate>Wed, 22 May 2013 21:51:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[kauan]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[atividade]]></category>
		<category><![CDATA[matemática]]></category>
		<category><![CDATA[portfólio]]></category>

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		<description><![CDATA[1- Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as sentenças abaixo sabendo que o conjunto A={?,{1},2,{2},{1,2},{?,1}}. a) ( ) ? ? A b) ( ) ? ? A c) ( ) 1?A d) ( ) {1}? A e) ( ) {1,2}?A f) ( ) {1,2}? A 2- Sejam dois conjuntos A e B. Sabe-se que [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>1- Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as sentenças abaixo sabendo que o conjunto<br />
A={?,{1},2,{2},{1,2},{?,1}}.<br />
a) ( ) ? ? A<br />
b) ( ) ? ? A<br />
c) ( ) 1?A<br />
d) ( ) {1}? A<br />
e) ( ) {1,2}?A<br />
f) ( ) {1,2}? A<br />
2- Sejam dois conjuntos A e B. Sabe-se que A={x?N/ x ? 4n, com n?N} e<br />
* 20<br />
B={x N / n, com n N}<br />
x<br />
? ? ? . Nestas condições, determine o conjunto A?B.<br />
3- Assim, como fatorar um número é escrevê-lo como produto de outros números, fatorar uma expressão<br />
algébrica é escrevê-la como produto de outras expressões algébricas. Nesse sentido, fatore as<br />
expressões algébricas abaixo:<br />
a) 2 x ?10x ? 25<br />
b) 2 y ? y ? 20<br />
c) 5(1?t) ?4x(1?t)<br />
d) 2 (y ?16)<br />
4- A soma de dois números resulta -3 e o produto -18. Determine esses números.<br />
5- Para multiplicar dois ou mais monômios não é preciso que sejam semelhantes. Para obtermos o<br />
produto, primeiro multiplicamos os coeficientes numéricos; em seguida, multiplicamos as potências de<br />
mesma base (mesma letra) e juntamos tudo num único monômio. Neste contexto, calcule o produto dos<br />
monômios abaixo:<br />
a) 3 2 2<br />
3<br />
x a z . 2 4 9x a<br />
Matemática<br />
Portfólio &#8211; Atividade<br />
2<br />
b) 2 3 3 2 1 3<br />
4 . .<br />
3 2<br />
x y x y<br />
? ? ? ?<br />
? ?? ? ? ?<br />
? ? ? ?<br />
6- Na divisão de dois ou mais monômios também não é preciso que sejam semelhantes. Para obter o<br />
quociente realizamos as divisões dos coeficientes numéricos e; em seguida, dividimos as potências de<br />
mesma base (mesma letra) e juntamos tudo num único monômio. Neste, contexto, calcule a divisão dos<br />
monômios abaixo:<br />
a)<br />
3 10 8 4<br />
3 9 6 2<br />
12<br />
4<br />
x a z t<br />
x a z t<br />
b)<br />
5 3 2<br />
3 2 5<br />
18<br />
2<br />
k t w<br />
k t w<br />
7- Resolver uma equação significa encontrar valores de seus domínios que a satisfazem. Nesse sentido,<br />
qual deve ser o preço de venda de uma calça que custou ao lojista R$ 25,90, para obter um lucro de<br />
40%?<br />
8- Resolver uma equação significa encontrar valores de seus domínios que a satisfazem. Assim, uma<br />
pessoa, toma emprestada, a juro simples, a importância de R$20.000,00, pelo prazo de 4 meses, à taxa<br />
de 3% ao mês. Qual será o valor a ser pago como juro, decorrido esse prazo?<br />
9- Resolver uma equação significa encontrar valores de seus domínios que a satisfazem. Nesse sentido,<br />
determine o montante produzido por um capital de R$ 100.000,00, investido à taxa de 8,5% a.m. (juro<br />
simples), durante 5 meses. Lembre-se que M = C + J.<br />
10- Vimos em nossa apostila alguns exemplos de aplicação das equações/funções do 2º grau. Nesse<br />
sentido, sabe-se que a equação custo (C) para produzir x unidades de um determinado produto é<br />
fornecida pela expressão 2 C ? x ?80x ?3000. Nestas condições, determine:<br />
a) a quantidade de unidades produzidas para que o custo seja mínimo (dica: utilize xv)<br />
b) o valor mínimo do custo (dica: utilize yv)<br />
11- Sabe-se que o lucro total de uma empresa é dado pela fórmula L = R – C, onde L é o lucro total, R é a<br />
receita total e C é o custo total da produção. Numa empresa que produziu x unidade verificou-se que<br />
R(x) = 600x – x² e C(x) = x² &#8211; 2000x. Nestas condições, qual deve ser a produção x para que o lucro da<br />
empresa seja máximo?<br />
12- Estudamos em nossa apostila o conceito de logaritmo e função logarítmica. Nesse sentido, determine,<br />
aproximadamente, o tempo decorrido para que a importância de R$ 1.000,00 atinja um montante de R$<br />
1.500,00, se os juros forem compostos continuamente a 8% ao ano?<br />
13- A função de demanda (preço) de um produto é p = 10 – x, e a função custo é C = 20 + x. Determine:<br />
a) a função receita e o preço que a maximiza<br />
b) a função lucro e o preço que o maximiza<br />
Matemática<br />
Portfólio &#8211; Atividade<br />
3<br />
14- Determine o montante que um investidor pode esperar obter após 10 anos de aplicação de um capital<br />
de R$ 1.000,00 à uma taxa de 7% ao ano.<br />
15- Sabemos que a derivada de uma função potência n f (x) ? x é dada por 1 &#8216;( ) . ? ? n f x n x . Nesse<br />
sentido, derive as funções abaixo:<br />
a) 3 f (x) ? 3x<br />
b) g x x x 8x<br />
2<br />
1<br />
3<br />
2<br />
( ) 3 2 ? ? ?<br />
c) 3 2 g(x) ? 4x ?8x ?5x<br />
16- Determine as integrais indefinidas das funções:<br />
a) ? (6x)dx<br />
b) 2 ? (3x ?5x ? 2)dx</p>
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