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	<title>Professores Online &#187; movisth</title>
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		<title>Problemas envolvendo sistemas e frações</title>
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		<pubDate>Tue, 01 Oct 2013 06:42:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[movisth]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Matemática]]></category>
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		<description><![CDATA[Usarei este tipo de problema como referência; \\\&#8221;Certo dia, saíram dois ônibus de uma Etec para uma visita à Pinacoteca do Estado de São Paulo. Uma das professoras, responsável pela contagem do total de alunos, observou que, • em um dos ônibus, havia 3 alunos a mais que no outro; • no ônibus com mais [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Usarei este tipo de problema como referência;<br />
\\\&#8221;Certo dia, saíram dois ônibus de uma Etec para uma visita à Pinacoteca do Estado de São Paulo.<br />
Uma das professoras, responsável pela contagem do total de alunos, observou que,<br />
• em um dos ônibus, havia 3 alunos a mais que no outro;<br />
• no ônibus com mais alunos, dois terços dos alunos eram moças;<br />
• no ônibus com menos alunos, três quintos dos alunos eram moças e,<br />
• do total de alunos que foram à visita, 34 eram rapazes.<br />
Se x representa o número total de alunos no ônibus com mais alunos, e y representa o número total de alunos do outro<br />
ônibus, então, ao ”traduzir” o problema proposto para a linguagem matemática, obtém-se\\\&#8221;<br />
Não consigo pensar em nenhuma forma coerente de resolver este sistema, não sei se é por envolver frações, ou algo do tipo.</p>
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