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	<title>Professores Online &#187; PWeyne</title>
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		<title>Exércicio matemática, perguntas</title>
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		<pubDate>Sun, 29 Sep 2013 00:33:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[PWeyne]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Matemática]]></category>
		<category><![CDATA[exercicio]]></category>
		<category><![CDATA[matemática]]></category>
		<category><![CDATA[perguntas]]></category>

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		<description><![CDATA[1) (1,0 pontos) &#8211; Transforme os números a seguir em fração (simplificada). a) 6,5222&#8230;= b) 6,25 = c) 0,737373&#8230;= d) 7,007737373&#8230;= e) 1011,0012131313&#8230;= 2) (1,0 pontos) &#8211; Separe os números da reta a seguir em a) N = { ______________________________ } b) N* = { ______________________________ } c) Z* = { ______________________________ } d) Z-* [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>1) (1,0 pontos) &#8211; Transforme os números a seguir em fração (simplificada).<br />
a) 6,5222&#8230;=<br />
b) 6,25 =<br />
c) 0,737373&#8230;=<br />
d) 7,007737373&#8230;=<br />
e) 1011,0012131313&#8230;=<br />
2) (1,0 pontos) &#8211; Separe os números da reta a seguir em<br />
a) N = { ______________________________ }<br />
b) N* = { ______________________________ }<br />
c) Z* = { ______________________________ }<br />
d) Z-* = { ______________________________ }<br />
e) Z+ = { ______________________________ }<br />
f) Q = { ______________________________ }<br />
g) I = { ______________________________ }<br />
3) (1,0 pontos) &#8211; Realize as operações entre elementos-conjuntos e conjuntos-conjuntos. Sabese<br />
que o conjunto A = {9,4,3,2,1}, B = {2,7,6,9} e C = {2,5,4,8,6}.<br />
a) ( A B ) C = { ______________________________ }<br />
b) A B C = { ______________________________ }<br />
c) A B C = { ______________________________ }<br />
d) 9 _____ A<br />
e) B _____ 9<br />
f) 2 _____ A C<br />
g) 4 _____ C A<br />
h) 6 _____ A<br />
i) A B _____ {2,9}<br />
4) (1,0 pontos) &#8211; Dados A = [-1,6[ , B = { x R / -4 &lt; x 2} e E =]-2,4[, calcule:<br />
a) ( B E ) – A =<br />
= { ______________________________ }<br />
b) E ( A B ) =<br />
{ ______________________________ }<br />
5) (1,5 pontos) &#8211; Dados os conjuntos A={0,5,15} e B ={0,5,10,15,20,25}, seja a relação de A em B expressa pela fórmula 4y = 4x + 20, com x A e y B . Responda:<br />
a) Pode ser considerado uma função: __________________________.<br />
b) Qual o conjunto que representa a relação entre A e B: {__________________________}<br />
6) (3,0 pontos) &#8211; Em uma função polinomial do 1º grau, y f (x), sabe-se que f (-3) 14 e f (4) 21. (a) Escreva a função f ; (b) Calcule f (-1) e f (1) ; (c) Preencha a tabela e construa o gráfico da função; (d) Apresente o valor do coeficiente linear e da inclinação e: diga se a função é crescente ou decrescente; mostre no gráfico o valor do intercepto.<br />
f (-1) = _________.<br />
A função é f (x) = .<br />
f (1) = _________.<br />
x<br />
y<br />
par ordenado<br />
&#8211; 4<br />
21<br />
&#8211; 3<br />
14<br />
&#8211; 1<br />
0<br />
+ 1<br />
-14<br />
a = ___________ ; b = ___________ ; Função ______________________ .<br />
5<br />
10<br />
15<br />
20<br />
-5<br />
-10<br />
-15<br />
-20<br />
-1<br />
-2<br />
-3<br />
-4<br />
2<br />
3<br />
1<br />
7) (1,5 pontos) &#8211; A partir dos dados da questão anterior, apresente os valores de:<br />
Obs: mostre os comandos da calculadora que foram acionados até encontrar os respectivos valores.<br />
Operação<br />
Valor<br />
Comandos<br />
a) x2<br />
=<br />
b) x<br />
=<br />
c) n<br />
=<br />
d) y2<br />
=<br />
e) y<br />
=<br />
f) xy<br />
=<br />
g) x<br />
=<br />
h) xn<br />
=<br />
i) xn-1<br />
=<br />
j) y<br />
=<br />
k) yn<br />
=<br />
l) yn-1<br />
=<br />
m) A<br />
=<br />
n) B<br />
=<br />
o) r<br />
=<br />
p) +7x<br />
=</p>
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